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赛腾股份人力资源招聘部经理张迅谈工学交替

1.现代企业制度决定了企业纪律严于学校纪律，我们本次工学交替的部分学生纪律观念不强，入企后不能迅速适应，希望学校对学生提前开展纪律观念教育。2.部分学生缺少自己的职业生涯规划，对自己将来干什么茫然不知，希望学校提前开展职业发展宣导。3.部分学生对学习技能愿望不迫切，对工学交替学习模式理解不深刻，希望学校在工学交替前进行学生意愿调查，企业不欢迎不守纪律、不思进取的学生。4.希望学校做好专业基础学科的教学...

2023-11-27查看详情 >
苏州英维克公司供应链和质量总监胡迟文的希望

一、对学生的希望1.同学们从学生的身份突然转变为半个职场人的身份，心态难以快速调整，比较缺乏在职场中的纪律性和服从性，希望大家迅速完成从学校思维向职场思维的转变，增强纪律性和服从性，学习并适应职场上人际交往的方式方法。2.部分同学缺乏处理问题的能力，遇到问题无法第一时间寻找正确的方法处理，经常会选择逃避或者比较极端的方式（比如旷工、离岗），希望同学们遇到问题时按照正确的方法和流程去处理，并不断学习...

2023-10-23查看详情 >
工学交替企业培训部门对学生提出的要求

针对近期工学交替学生的表现，综合几个企业的意见建议有以下几点：1.企业不同于学校，要想由学生成为准员工就必须迅速完成角色转变，搞清楚为什么要到企业，来企业干什么。2.进入企业要首先学习企业文化，特别是企业的各项管理制度，企业不会因为你而改变原来制度体系，要学会适应和自觉遵守。3.工学交替的核心是学习知识和技能，所有的技能都体现在职业岗位上，只有在工作岗位上才能学到技能并提高技能。4.技能是反复练出来的...

2023-09-08查看详情 >
企业对工学交替和岗位实习的时间要求

通过近期的入企调研，我们发现，随着国际经济大环境和国内经济结构的调整，目前大多数企业普遍存在订单不足的情况，所以企业生产分布不平稳，技工岗位需求量也有所下降。我们高职教育对标的是技能岗位，而技能型岗位群大多集中在非标化企业，非标化企业对学生素质要求高。学校教学工作是按照学期安排，而企业生产是根据订单安排，与学校的教学周期不一致。企业大量用人时学生出不来，学期末了企业又不要人，这就构成供需矛盾。...

2023-08-01查看详情 >
一个企业高管的心声

把合适的员工放在合适的岗位上几乎是每一位企业管理者都经常挂在嘴边的一句话。仔细分析，这句话包含两个方面的内容，一是“因岗选人”，二是“量才用人”。“因岗选人”是指企业在进行人员招聘和选拔的时候一定要根据岗位的要求去选择，也就是说我们需要什么样的人才就选择什么样的人才。“量才用人”是指企业要根据人才的实际情况、特点及能力水平，将其放在合适的岗位上。 “因岗选人”及“量才用人”讲起来很简单，但真正做...

2023-07-03查看详情 >
企业需要的人才能力

一、企业需要的人才典型能力工作技术、团队合作、沟通交流、责任意识等能力。个人特质对其成长发挥了同等重要的作用，不同专业领域对从业者非专业能力的要求也不尽相同，其显著能力和共同特征是组织协调、沟通协作和系统思维等能力强，并能应用自己的专业知识与技术、技能进行宏观管理和指导下属工作。二、企业最看重员工的社会能力企业对员工专业能力、方法能力、社会能力、综合职业能力的要求都比较高，对社会能力、综合职业...

2023-06-05查看详情 >
不同行业所必须拥有的人才是什么

不同行业所必须拥有的人才包括：1.生产、技术方面。生产、技术、工程开发、动力设备、品质检验等；2.市场营销方面。市场开拓、管理、销售、服务、调研、广告宣传等；3.人力资源方面。人事、劳资、培训考核等；4.行政后勤服务方面。行政、办公、保卫、后勤服务等；5.其他方面。采购、仓储、运输、公关、法律、参谋顾问等

2023-05-27查看详情 >
企业需要什么样的人才

一、企业需要的人才包括：（一）有强烈的进取心和责任感。追求进步，敢于承担责任，能坚忍不拔、独立自主地做好自己的工作；（二）有较好的组织才能。能领导并激励下属，能与同事之间有良好的工作关系和人际关系，并能帮助别人；（三）有较强的分析能力。能全面思考问题，准确找出问题的实质，能对纷繁复杂的事件进行分析并得出合理结论。二、企业解除劳动合同的法律依据：《中华人民共和国劳动法》第二十六条有下列情形之一的...

2023-05-11查看详情 >

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