装备制造大类

56

自动化类

5603

通用设备制造业（34）

专业设备制造业（35）

工业机器人系统操作员（6-30-99-00）

工业机器人系统运维员（6-31-01-10）

自动控制工程技术人员（2-02-07-07）

电工电器工程技术人员（2-02-07-07）

设备工程技术人员（2-02-07-04）

工业机器人应用系统集成；

工业机器人应用系统运行维护；

自动化控制系统安装调试；

销售与技术支持

中级维修电工证;

“1+X”工业机器人操作与运维职业技能等级证书（中级）

参考学分

3

参考课时

48

开设学期

1、2

课程目标

综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实际的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素质。

主要教学内容

主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

4

参考课时

64

开设学期

3、4

课程目标

帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

主要教学内容

讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

1

参考课时

48

开设学期

1、2、3、4、5、6

课程目标

针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，积极投身中国特色社会主义建设的伟大事业。

主要教学内容

我国政治、经济、社会发展形势与对外政策；我党、人大、政府召开的重大会议精神的学习宣讲；国内热点问题、突出的重大事件；两岸关系和对台政策问题；与相关国家的关系问题等等。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

2

参考课时

34

开设学期

1

课程目标

以国防教育为主线，通过军事教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。

主要教学内容

本课程分为军事理论教学和军事技能训练，军事理论教学内容包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争。军事技能训练包括条令条例教育、队列动作、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

2

参考课时

98

开设学期

1、2、3

课程目标

培养学生使用英语进行日常生活交流的能力、进行涉外接待的能力以及进行行业工作的能力。

主要教学内容

采用项目化教学模式。突出基本语言知识的掌握和对语言基本技能的训练，弱化对基本语法知识和基本句型的掌握，重点提高学生听、说、读、写、译的基本技能。以日常生活为主题，加强基本语言技能在实际场景中的应用。围绕专业，重点学习各专业所涉及的单词和语句，掌握英语在专业中的应用。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

4

参考课时

60

开设学期

2

课程目标

使学生成为具有综合职业能力和全面素质的技能型人才，为今后的专业学习和走向工作岗位奠定良好基础。对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力具有重要的作用。

主要教学内容

通过本课程的学习，使学生掌握最基本的计算机专业知识和操作技能，并具备一定的自学能力，

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

8

参考课时

132

开设学期

1、2、3、4

课程目标

使学生增强体质与健康意识，进一步深化和提高身体素质，提高自身心理调控能力，学会运用自我健身锻炼的方法，巩固和发展个人健身锻炼的能力，养成终身锻炼的习惯。

主要教学内容

学生按自己的兴趣选择喜欢的各选项课程，具体项目有篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、形体、健美操、体育舞蹈、瑜伽等。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

1

参考课时

17

开设学期

1

课程目标

激发学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的职业理想和职业价值观，理性地规划自身未来的发展，全面提升学生的职业生涯规划与发展的能力。

主要教学内容

本课程主要对学生进行职业生涯规划与发展的教育，讲授职业生涯规划和职业发展的基础知识。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

1

参考课时

17

开设学期

4

课程目标

使学生进一步树立服务社会的观念，加强职业道德修养；通过对制作自荐材料、求职信息、着装礼仪、面试技巧的学习运用，进一步增强学生的就业竞争力。

主要教学内容

要是对大学生进行职业道德意识、职业道德修养、劳动合同等法律法规教育，并对他们进行职业生涯设计、就业与创业指导。为大学生就业与创业做好相应的准备。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

2

参考课时

34

开设学期

1

课程目标

帮助学生更好地认识自我，及时预防可能发生的心理问题，达到增强心理自我教育的自觉性、主动性和积极性，提升心理自我教育能力的目标。

主要教学内容

本课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程。课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

2

参考课时

34

开设学期

1

课程目标

帮助学生深入了解中华民族文化的主要精神，理解和认识中国传统文化的优秀要素和传统思维方式，引导学生自觉传承传统文化，增强学生民族自信心、自尊心、自豪感，启迪学生热爱祖国、热爱民族文化为总体目标。

主要教学内容

在教学内容上安排了传统哲学、 文学、 艺术、科技、宗教与民俗等知识，以传递人文精神与科学精神为基本价值取向，拓展学生视野，开拓学生思维，陶冶学生情感，丰富学生人文知识。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

2

参考课时

34

开设学期

1

课程目标

通过学习，不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造 、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术能力和人文素养得到整合发展

主要教学内容

综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

2

参考课时

32

开设学期

3

课程目标

通过基础理论知识的讲授，要求学生熟悉创业环境 、培养创新思维、锻炼创业能力等，特别要掌握创业项目选择的方法，不断提高自身素质，具备高职院校培养高素质技能型人才的目标。会运用创新思维解决学习生活中的各类问题；能够根据自身条件制订合理创业目标；能够运用创业技巧完成创业项目的选择；能够适应职业环境，完成从学生到社会人的角色转换并合理进行个人职业发展；能够具备创业者的基本素质与能力，做好创业准备。

主要教学内容

本课程设置了八个任务模块，在内容编排上，注重系统性、全面性和实用性。具体包括创新赢得未来、创新思维开发、创业者与创业团队、把握创业机会、筹集创业资金、开始创办企业、初创企业管理和互联网与创业。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

6

参考课时

102

开设学期

1、2

课程目标

使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，

主要教学内容

大学语文课程从尚美、明德、知行、至善四个模块引导学生进一步拓宽视野、启蒙心智、健全人格，提高人文素养。给学生提供正确的价值取向，使学生能走好人生之路。同时帮助学生进一步贴近语言、文学，增强学生的阅读、表达和写作能力。

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

参考学分

1

参考课时

30

开设学期

6

课程目标

教育毕业生进一步树立正确的人生观、价值观、择业观，培养良好的职业道德

主要教学内容

对毕业生进行比较全面的择业指导

教学方法建议

利用课程资源的开发；利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案。

课程考核建议

笔试

1

了解工业机器人的应用与发展方向，

工业机器人的基本组成及技术参数。

了解工业机器人的类型，具体应用场合

机器人外观结构认知。

树立科学、严谨、勤奋的学风。

工业机器人的类型，基本组成结构，应用场合。

2

通过具体案例，进一步了解机器人在码垛、焊接、切割、涂胶、打磨、分拣、组装、等领域的应用场景

能够清楚的表达，机器人在具体的应用领域的优势。

培养学生细致观察，抽象总结的能力。

通过具体案例，进一步了解机器人八大应用领域的具体应用场景。

3

熟知工业机器人组成机构的详细结构和工作原理

伺服电机的基本结构与工作原理，驱动方式

清楚各种伺服电机的性能特点，会对号入座的选择应用场合。

树立科学、严谨、勤奋的学风。

伺服电机简单介绍与类型划分。

4

熟知谐波齿轮减速机的结构与工作原理；熟知摆线针轮减速机的结构与工作原理

能熟练拆装谐波齿轮减速机和摆线针轮减速机，能判断常见的故障原因

养成良好的职业道德观念。

工业机器人常用减速机的类型，结构与工作原理

5

了解视觉在机器人系统中的作用及相互通讯方式，了解其它机器人常用的传感器

了解视觉传感器能实现的常用功能

掌握视觉传感器的简单开发流程

培养学生细致观察，抽象总结的能力

康奈视相机简介

6

了解其他常用的诸如压力、真空、接近等类型传感器的作用与应用场合

其它常用传感器的安装与接线

培养学生细致观察，抽象总结的能力

常用传感器简介

7

工业机器人的示教操作

掌握机器人控制柜的结构组成与工作原理

明确控制柜的主要组成模块和各自的分工，会进行简单的机器人I/O通讯设置

培养学生手脑并用，深刻理解问题的能力

ABB工业机器人控制柜的结构组成

8

机器人的示教操作，运动模式的转换，例行程序的建立和调用

熟练使用机器人的示教器，创建工具数据，创建例行程序。

培养学生工业机器人的初步动手实践能力

ABB工业机器人走多边形轨迹的案例分析

1

掌握仿真工业机器人工作站的方法及工作站的设计理念和设计方法。

掌握构建基本仿真工业机器人工作站的方法。

掌握基本仿真工业机器人工作站的构建方法。

树立科学、严谨、勤奋的学风。

机器人工作站的构建方法

2

码垛、焊接、打磨抛光机器人工作站的设计理念和设计方法。

掌握码垛、焊接、打磨抛光机器人工作站的设计理念和设计方法。

养成良好的职业道德观念。

机器人工作站的设计理念和设计方法

3

ABB机器人仿真软件RobotStudio中的建模功能。

掌握ABB机器人仿真软件RobotStudio中的建模功能。

能自觉爱护机器设备。

仿真软件RobotStudio中的建模功能

4

ABB工业机器人离线轨迹编程方法及在工程中的应用

ABB工业机器人离线轨迹编程方法

掌握ABB工业机器人离线轨迹编程方法。

树立科学、严谨、勤奋的学风。

ABB工业机器人离线轨迹编程

5

ABB机器人仿真软件RobotStudio中的其它功能

掌握ABB机器人仿真软件RobotStudio于实际ABB机器人结合使用。

养成良好的职业道德观念。

工业机器人离线轨迹编程方法

1

掌握工业机器人系统与外设的通信

认识工业机器人工作站系统

熟悉工业机器人工作站系统

树立科学、严谨、勤奋的学风。

工业机器人工作站系统认识

2

工业机器人的选型

熟悉工业机器人的类型与选择

养成良好的职业道德观念。

工业机器人的类型与选择

3

工业机器人系统与外设的通信方法

掌握工业机器人系统与外设的通信

能自觉爱护机器设备。

工业机器人系统与外设的通信

4

掌握工业机器人系统集成方法

工业机器人控制器的系统集成方法

掌握基于工业机器人控制器的系统集成

树立科学、严谨、勤奋的学风。

基于工业机器人控制器的系统集成

5

认识PLC的机器人工作站的集成

掌握基于PLC的工业机器人工作站系统集成

养成良好的职业道德观念。

基于PLC的工业机器人工作站系统集成

1

C语言基础知识

C语言的标识符、注释符和程序结构；

C语言的标识符；

C语言的注释符；

C语言的程序结构；

语言的数据类型（char,int,float,double）；常量和变量

运算符和表达式。

能正确使用C语言的标识符；能正确使用C语言的数据类型；能正确定义和使用符号常量和变量；熟悉C语言的书写格式和结构；能正确的使用运算符和表达式。

C语言的数据类型；

C语言的运算符和表达式；

2

顺序结构程序设计

输入与输出函数；

顺序结构程序设计；

程序设计的三种基本结构；流程图符号及画法；输入与输出的函数格式及应用（%d,%c,%s,%f,%lf）;

顺序结构程序设计。

能看懂算法流程图（程序框图）；

能编写简单的顺序结构程序；

掌握通过求余和取整运算拆分数字等算法。

简单顺序结构程序设计

3

选择结构程序设计

选择结构程序设计

if语句格式以及应用；

If -else语句格式以及应用；

If-else嵌套结构的应用；

Switch语句格式及应用

Switch语句中default和break语句的作用

会构造选择条件表达式；

能编写选择结构程序；

掌握数据比较大小、数据交换算法。

构造选择条件表达式；

4

循环结构程序设计

循环结构程序设计。

for循环结构的语句执行过程及构造方法；

While（当型）循环结构的构造方法；

Do-while(直到型)循环结构的构造方法 “永真”循环结构的构造方法；

循环结构中break/continue语句中的作用以及循环标志变量使用；

多重循环结构的程序。

能根据问题构造循环结构；

能编写循环结构的程序；

会根据具体情况从这三种循环结构中选择合适的循环结构。

掌握循环典型应用，如使用循环进行数字拆分、求最大元素、最小元素、累加、阶乘、素数等常用算法。

使用循环进行数字拆分、求最大元素、最小元素、累加、阶乘、素数等常用算法

5

数组

能使用数组进行程序设计。

数组的定义；

数组的初始化；

数组元素的赋值、数据修改与输出；

字符串输入；输出函数。

理解数组的作用

理解数组元素的存储机制

会定义一维数组和二维数组

会对数组元素赋值、输出、查找、逆置等操作；

能运用字符数组处理字符串

掌握排序、查找、逆置常用的算法，能使用数组求最大元素、最小元素、累加、阶乘、素数等。

对数组元素赋值、输出、查找、逆置等操作

6

函数

使用函数进行模块结构程序设计；

变量的作用域和存储类型；

C语言函数的定义、声明和调用；

变量的作用域和存储类型；

函数间数据的传递方法；

多文件程序的编写与运行方法；

基于函数模块结构程序的编写；

数组元素或数组作函数参加的应用。

理解函数的作用；

熟悉常用的数学函数（math.h）、字符串函数（string.h）的应用；

能使用函数编写模块化结构的程序；

理解函数的嵌套调用和递归调用；

正确阅读并分析具有多个函数活多个文件的C程序。

使用函数编写模块化结构的程序

7

指针

使用指针进行程序设计

指针的定义及使用

指针作函数的应用

理解指针的作用；

会通过指针类型使函数返回多个值；

会通过指针访问数组元素；

通过指针类型使函数返回多个值

8

结构体

结构体类型、结构体变量、结构体数组的定义、结构体成员的引用。

结构体类型及结构体变量的定义；

结构体变量、结构体数组元素的引用；

用户自定义类型的使用

会使用结构体存储数据；

会引用结构体元素；

会使用结构体数组；

了解指向结构体变量的指针的应用；

会使用typedef语句的定义类型。

使用结构体数组

1

能进行工业机器人的手动操作；能对工业机器人进行现场编程与调试

示教器的常用操作，

手动操作机器人运动

熟悉工业机器人的手动操作方法

手动操作机器人做单轴运动、线性运动和重定位运动

示教器的常用操作

2

工具坐标系的建立，

工件坐标系的建立

掌握工业机器人的程序数据

建立机器人的工具坐标系和工件坐标系

手动操作机器人运动

3

机器人简单程序的编制，简单工件的自动抓取，工件的自动搬运

掌握工业机器人的基本编程方法和调试方法

编制一个能运行的机器人程序

工件的自动搬运

1

确使用绘图工具，遵守国家标准，按照正确作图方法绘制出平面图形

1.掌握制图的基本规定

2.掌握基本绘图工具的使用

3.掌握几何作图方法和步骤。

4.掌握平面图形作图方法和步骤

1.能按照制图的国家标准的基本规定画图

2.能使用常用的绘图工具手工绘制平面图形

正确使用绘图工具，遵守国家标准，按照正确作图方法绘制出平面图形

制图的基本知识和技能

2

掌握正投影法及三视图的投影特性

1.投影法的基本概念

2.三视图的形成

3.三视图的投影规律

4.点、线、面的投影规律

1.能绘制简单形体三视图

2.能根据点、线、面的两面投影画出第三面投影

3.能根据点、线、面的两面或三面投影判断它们的空间位置

点、线、面能看会画，能正确绘制出简单物体三视图

正投影基础（点、直线、平面的投影）

3

掌握截交线和相贯线的作图方法

1.掌握基本体的投影及其表面上点的投影

2.截交线的画法

3.相贯线的画法

1.能绘制常见基本体的投影及其表面上点的投影

2.能绘制带切口的基本体投影

3.能绘制正交两圆柱相贯线的投影

常见基本体及截交线、相贯线能看、会画

基本体的投影及截交线、相贯线

4

提高画图、尺寸标注和读图的能力

1.掌握组合体形体分析法、组合体相邻形体间表面连接处的画法；2.掌握组合体三视图画法、组合体读图方法；

3.掌握组合体视图的尺寸标注。

1.能绘制组合体的三视图；

2.能对组合体的视图进行尺寸标注；

3.能识读组合体的三视图

组合体画、看图及尺寸标注

组合体

5

能灵活应用各种表达方法，正确、完整、清晰的表达机件为零件图打基础

1.掌握基本视图的画法；

2.掌握常用剖视图的画法和标注；

3.掌握断面图的画法和标注；

4.掌握一些简化画法和规定画法。

能画、看各种视图、剖视图、断面图、局部放大图及简化画法。

能灵活应用各种表达方法，正确、完整、清晰的表达机件

机件的基本表示法

6

1.在零件图和装配图中正确绘制、识读标准件、常用件；

2．明确标准件标记，会查表

1．了解螺纹的形成及五要素，掌握螺纹的规定画法和标注、掌握螺纹连接件连接后的规定画法及标记；

2．了解键、销连接的规定画法及标记；

3．掌握齿轮各部分参数计算及规定画法；

4．掌握滚动轴承的各种画法及代号组成。

1．学会在零件图和装配图中正确绘制标准件、常用件图样；

2．能正确识读或标注标准件标记，会查表；

1.在零件图和装配图中正确绘制、识读标准件、常用件；

2．明确标准件标记，会查表；

标准件与常用件

7

能看会画零件图，并能正确对零件进行测绘

1.掌握零件图视图选择原则；

2.掌握零件图尺寸标注的方法与步骤；

3.了解零件常见工艺结构；

4.正确理解零件图的技术要求的意义并掌握其标注方法；

5.掌握阅读零件图的方法和步骤。

1.能正确绘制零件图；

2.能正确标注零件图中的尺寸及技术要求；

3.能看懂零件图；

4.能正确对零件进行测绘

能看会画零件图，并能正确对零件进行测绘

零件图

8

能看懂中等复杂程度的部件装配图，并能正确对部件进行测绘

1．掌握装配图的规定画法、特殊表达法及简化画法；

2．掌握装配图的视图选择原则，了解典型装配工艺结构。

3．掌握装配图尺寸标注和序号编写的方法与步骤；掌握 阅读装配图的方法和步骤；

4．掌握由装配图拆画零件图的方法和步骤。

5.掌握部件测绘和装配图的画法

1.能绘制和看懂中等复杂程度的部件装配图

2.能正确对部件进行测绘

能看懂中等复杂程度的部件装配图，并能正确对部件进行测绘

装配图

9

基本平面图形绘制

1.能够进行工程图环境的设置；

2.能够进行二维平面图形的绘制

1.绘图环境的功能介绍；

2.各种工具栏的命令操作方法；

3.图层的设置方法；

4.普通平面图形绘制的相关命令；

5.精确绘图方法

6..二维图形编辑的方法和技巧；

7.对称、平行、均布、圆弧连接图形绘制的相关命令；

8.文字样式的设置和注写知识，标注样式的设置、标注知识

能够进行平面几何图形的绘制

平面图形绘制

10

能利用CAD

软件熟练绘

制零件图形

1.能正确绘制轴类零件图

2.能正确绘制盘盖类零件图

3.能正确绘制齿轮类零件图

4.能正确绘制箱体类零件图

1.图层的设置；文字样式、标注样式的设置；块操作知识；图案填充相关知识；精确绘图方法。

2.表格样式设置及表格的创建。

3.轴、盘盖、齿轮、箱体类零件二维图形的绘制、编辑的方法和技巧

能够进行零件图的绘制

零件图绘制

11

零件的三维实体造型

能正确绘制轴类、盘盖类零件的三维造型、轴测图

1.一般实体图形的绘制、编辑的方法和技巧；

2.动态观察器的使用方法。

3.拉伸、旋转命令、布尔运算知识、三维阵列；

4.轴、盘盖类零件实体图形的绘制、编辑的方法和技巧。

掌握产品三维造型的建模方法

三维实体造型

1

掌握通用变频器应用选型安装与维护。

掌握变频器的结构、外部端子和线路连接

能正确进行变频器线路连接

树立科学、严谨、勤奋的学风。

变频器主回路及控制回路的连接

2

认识变频器常用运行参数

掌握变频器常用运行参数的设置方法

养成良好的职业道德观念。

变频器常用运行参数的设置

3

变频器的常规检查与维护

能够正确进行变频器的常规检查与维护

能自觉爱护机器设备。

变频器的常规检查与维护

4

掌握伺服驱动器应用选型安装与维护。

掌握伺服驱动器的结构、外部端子和线路连接

能正确进行伺服驱动器线路连接

树立科学、严谨、勤奋的学风。

伺服驱动器主回路及控制回路的连接连接

5

认识伺服驱动器常用运行参数

掌握伺服驱动器常用运行参数的设置方法

养成良好的职业道德观念。

伺服驱动器常用运行参数的设置

1

数控技术

掌握常见数控机床的工作原理，操作方法及典型零件的数控加工方法

2

变频与伺服技术应用

掌握一个品牌变频器的基本操作方法；具有变频器控制系统日常维护与故障诊断的能力；根据工程需要对变频器控制系统设计、安装调试及改造的能力，将PLC、触摸屏、变频器融合在一起综合应用系统的能力。

3

PLC综合技能训练

熟练掌握PLC 系统的典型指令、PLC 系统外围接口、PLC 控制系统安装调试等

4

机器人视觉技术应用

掌握典型机器视觉系统的硬件构成、软件设置开发方法、程序编制等

5

伺服驱动控制技能训练

使学生比较广泛地掌握交流伺服驱动系统的基础理论和基本知识，培养和提高学生正确利用伺服驱动器的功能来解决工程实际中的各类问题的能力。为培养学生正确使用、维护、操作和保养交流伺服驱动器的专业技能奠定基础，能较好地从事交流伺服驱动器技术性工作的需要。

6

工业机器人自动生产线综合实训

使学生掌握工业机器人 IO 接口技术、工业机器人外围通信技术、工业机器人典型工装系统、工业机器人应用系统程序调试方法、工业机器人应用系统程序整体运行等

一

32

2

4

2

12

52

二

30

8

2

12

52

三

37

1

2

12

52

合计

62

2

43

6

1

6

36

156

一

★

★

16

×

:

二

16

×

×

●

:

三

15

×

×

×

×

:

四

15

×

×

▲

●

:

五

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

:

六

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

△

备注

★入学教育与军训 ×课程实习 ○课程设计 ※毕业设计（论文）

▲专业资格证课 ●顶岗实习 △毕业教育 :考试

1

2

3

4

5

6

16

16

15

15

19

18

公

共基础课

1

入学教育与军训

2

2周

必

修

2

思想道德修养与法律基础

3

64

48

16

2

2

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

75

51

24

2

3

4

形势与政策

1

48

48

8学时/学期

5

大学英语

6

94

94

2

2

2

6

高等数学

6

96

96

4

2

7

信息技术

4

64

34

30

4

8

大学体育

8

124

124

2

2

2

2

9

职业规划

1

16

16

1

10

就业指导

1

15

15

1

11

军事理论

2

32

32

2

12

心理健康教育

2

32

32

2

13

中华优秀传统文化

2

32

32

2

14

艺术

2

32

32

2

15

创新创业教育

2

30

30

2

16

毕业教育

1

1周

专业技能课

1

工程制图与建模

4

64

30

34

4

2

工程制图测绘

1

24

24

1周

3

电工电子技术

4

64

48

16

4

4

机械基础

4

64

48

16

4

5

C语言程序设计

3

48

30

18

3

6

PLC技术应用

4

64

48

16

4

7

PLC综合实训

2

48

48

2周

8

工业机器人

技术基础

2

32

24

8

2

9

工业机器人离线编程及虚拟仿真

3

60

40

20

4

10

工业机器人离线编程及虚拟仿真实训

2

48

48

2周

11

工业机器人

现场编程

3

60

40

20

4

12

机器人现场编程实训

2

48

48

2周

13

液压与气动技术

1

30

20

10

2

14

工业机器人应用系统调试运行

3

60

30

30

4

15

工业机器人系统集成

综合实训

2

48

48

2周

16

“1+X”证书培训课

1

24

24

1周

17

认识实习

1

24

24

1周

18

跟岗实习及劳动

1

24

24

1周

19

核心技能训练

19

456

456

19周

20

顶岗实习及劳动

18

432

432

18周

素质拓展课

1

国防安全教育

2

32

32

2

选修

2

电机与电气控制

3

60

30

30

4

3

交流伺服与变频技术

3

60

30

30

4

4

单片机与接口技术

3

60

40

20

4

5

传感器与检测

技术应用

3

60

40

20

4

6

数控车削编程与操作

2

30

15

15

2

7

专业英语

30

15

15

8

工控网络组态技术

2

30

15

15

2

9

数控铣床/加工中心编程与操作

30

15

15

合计

145

2808

1120

1688

27

27

24

24

英语

高等学校英语应用能力考试合格证书

B级

必修

计算机

全国计算机等级证书

合格

必修

体育

大学生体质健康合格证书

合格

必修

职业资格证书

维修电工职业技能鉴定证书

中级

必修

职业资格证书

维修钳工职业技能鉴定证书

中级

选修

职业资格证书

“1+X”工业机器人操作与运维职业技能等级证书（中级）

中级

必修

职业资格证书

可编程控制系统设计师(四级)

资格认证

选修

维修电工职业

等级证

中级

中华人民共和国人力资源和劳动保障部

具备维修电工、电气控制技术知识和技能

电工电子技术、电机与电气控制技术、PLC可编程控制器

工业机器人操作与运维职业技能等级证书（中级）

中级

1+X证书工业机器人操作与运维评价组织（北京新奥时代）

工业机器人操作知识和运行维护技能

工业机器人现场编程、工业机器人自动生产线的安装、调试和维护