为贯彻落实教技[2011]1号文件《教育部关于加强和改进高等学校学风建设的实施意见》精神要求，切实加强和改进学院学风建设，端正不良学风，遏制学术不端行为，营造公平、和谐、求真、务实的学习、学术氛围，提高学院教科研工作水平和人才培养质量，促进学院教育事业的全面发展，制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，育人为本，德育为先”的工作原则，在全校师生员工中间开展学风建设活动，着力解决学风建设中存在的突出问题，教育和引导广大师生员工热爱科学，追求真理，奋发图强，不断提高学院的人才培养质量。
二、建设目标
（一）总体目标
学风建设的目标是通过师德、师风、教风建设带动学风建设，端正学风，遏制学术不端行为，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，构建学风建设工作机构，形成学风建设工作长效机制。
（二）具体目标
针对学生学风建设的具体目标：
学生学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业基础课前提下，掌握专业应用技能，促进学生德智体美全面发展。具体目标是：
1.学生普遍树立全面学习、终身学习的观念，热爱学习，善于学习。
2.学院、班集体形成追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率下降。
3.学生整体学习目的明确，精神面貌良好。学生有较强的实践和创新能力，学生竞技水平显著提高。
4.学生自主学习的积极性提高，能够集中精力学习，尊重教师，课堂秩序好。
5.进一步巩固和发扬“好学深思，知行合一”的优良学风。
针对教师学风建设的具体目标：
1.教师学风建设的重点是加强教科研诚信。对教师进行每年一轮的科研诚信教育，在教师本年度考核中增加科研诚信的内容，建立教师科研诚信档案。
2.教育引导教师热爱科学、追求真理，抵制投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量不顾质量的浮躁风气和行为，把优良学风内化为教师的自觉行为。
3.建立实验原始记录和检查制度、学术成果公示制度、论文年答辩前实验数据审查制度、毕业和离职研究材料上缴制度、论文投稿作者签名留存制度，教材编写备案制度、学风建设年度报告制度等。
4.进一步完善学院科研项目评审、学术成果鉴定程序，强化项目信息公开、异议材料复核、网上公示和接受投诉等制度建设，增加学院教科研 管理的公开性和透明度。
三、活动安排
本次专项治理活动共持续两年半时间，分为三个阶段。
（一）第一阶段：2013年10月～2013年12月，宣传发动阶段。
1.2013年10月，主要是在全院开展学风建设活动宣传发动工作。成立学院学风建设工作领导小组，召开全院和各职能部门学风建设活动动员大会、宣讲大会，全面启动学风建设活动。
2.2013年11月，主要是在全院开展调研工作。通过召开座谈会、问卷调查等手段，利用师生座谈会、教研活动、主题班团会、校园网、广播、板报栏等形式，挖掘学院学风建设中存在的突出问题和师生关心的相关问题。
3.2013年12月，主要是制定学风建设活动实施方案，并随后开展学院宣传教育活动。结合学院教学和科研工作实际，进行系列教育活动。
（二）第二阶段：2014年1月～2015年6月，实施阶段。
1.2014年1月～3月：主要是在教师中开展《高校科学技术学术规范指南》、诚信、法制等系列教育活动，在学生中开展“感师恩、爱母校”、心理健康咨询等活动。
2.2014年4月～6月：主要是在教师中开展《有关学术不端行为处理办法》、规章制度等学习宣讲活动，在学生中心理健康一帮一、优秀毕业生典型事迹报告会等专题活动。
3.2014年7月～9月：主要是举行新生入学教育、学习经验交流和迎新汇演等活动。
4.2014年10月～12月：主要是举办师生教学、科研、读书、学生学习心得交流等活动。
5.2015年1月～3月：主要是举办学生管理制度改革研讨和心理健康教育等活动。
6.2015年4月～6月：主要是举办学习经验、技能竞赛、典型报告等系列活动。
1.2015年7月～9月： 学院开展阶段性教风、学风大检查和评比活动，做好活动结束前的各项准备工作和资料收集归档工作。
2.2015年10月～12月：学院开展学风建设活动经验交流总结、评比等工作，并对活动过程表现突出的先进集体和个人给予表彰。建立长效机制。
四、要求
成立学院学风建设工作领导小组，负责学院学风建设的总体规划、制度建设、检查、督导和落实。各系部要同时成立相应学风建设活动领导小组，落实责任，组织实施，推动此项活动有效展开。
学院及各系部和相应处室要以此次活动为契机，在全院范围内开展学风建设宣传教育活动。将此项活动融入教育教学工作的方方面面，有机地同学院宣传工作、教学工作、学生工作、科研工作、团委工作等结合起来，确保收到实效。
一是制度保障机制。以制度为根本，加大教科研学术制度建设，不断完善教育教学管理制度，促进制度科学化规范化，做到制度管人。二是监督运行机制。院学风建设工作领导小组负责全面工作，各部门各司其职，做到工作有布置，过程有检查，结果有评比。三是建立奖惩激励机制。对表现突出的集体和个人给予表彰奖励，不好的给予相应处理。四是建立长效机制。本次活动过程中或结束后，要在总结表彰的基础上，修订规章制定，建立运行机制，形成学风建设长效机制。
附件：1.学风建设工作领导小组名单
2.学风建设主要活动一览表
二〇一三年十月二十九日
附件1：
澳门官方游戏网站学风建设工作领导小组
组 长：韩国宝、毋虎城
副组长：陈荣邦、席振修
成 员：杨平均、郭奉贤、张庆伟、刘士合、张长喜、何全茂、韩应军、魏道清、聂 静、常跃军、焦贺彬
领导小组下设办公室，办公室设在督导处，负责日常工作
主任：常跃军
成员：郭奉贤、刘士合、张庆伟、鞠艳霞、王永强、齐运瑞
附件2：
澳门官方游戏网站学风建设“主要活动一览表”
时间
| 活动内容
| 负责单位
|
2013.10～12
| 学院、各部等相关处室召开学风建设动员会
| 党政办、相关处室
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召开学风建设座谈会、开展问卷调查，利用各种媒体开展宣传
| 教务处、学生处
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结合实际情况，制定学风建设实施方案
| “学风建设”活动
办公室
|
2014.1～3
| “感师恩，爱母校”系列活动、革命传统教育系列
活动
| 学生处、团委、系部
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诚信教育系列活动，法制、规章制度教育活动
| 学生处、团委、系部
|
《高校科学技术学术规范指南》学习活动
| 系部、相关处室
|
心理健康教育系列活动
| 学生处、团委、系部
|
2014.4～6
| 《有关学术不端行为处理办法》学习活动
| 系部、相关处室
|
《高校科学技术学术规范指南》专题讲座，第二阶段中期评比
| “学风建设”活动
办公室
|
心理健康一对一活动
| 学生处、团委、系部
|
优秀毕业生典型事迹报告会
| 学生处、团委、系部
|
2014.7～9
| 新生入学教育指导讲座
| 学生处、系部
|
学习经验交流活动
| 学生处、系部
|
迎新生文艺汇演
| 学生处、团委
|
2014.10～12
| “校风、教风、学风”专题讲座
| “学风建设”活动
办公室
|
学生读书心得座谈会
| 学生处、系部
|
教师教书科研工作心得座谈会、第二阶段检查评比
| 系部、活动办公室
|
2015.1～3
| 学生管理制度改革研讨会
| 学生处、系部
|
心理健康教育系列活动
| 学生处、团委、系部
|
心理健康一对一活动
| 学生处、团委、系部
|
2015.4～6
| 学习经验交流活动
| 学生处、系部
|
学生技能活动
| 学生处、系部
|
优秀毕业生典型事迹报告会
| 学生处、系部
|
2015.7～12
| “学风建设”活动经验交流会
| “学风建设”活动
办公室
|
“学风建设”活动总结
| “学风建设”活动办公室、学生处、系部、相关处室
|
表彰“学风建设”先进集体及个人
| “学风建设”活动
办公室
|
